Objectifs : 

A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :

• Créer et insérer des diapositives, 
• Mettre en forme des diapositives, 
• Insérer des formes et des images, 
• Utiliser les thèmes, 
• Animer une présentation.
   

Contenu :

JOUR 1 : 
 

1- Introduction à Power Point :   

• Principes d’un logiciel de présentation et d’animation graphique,   
• Règles essentielles de présentation,   
• Description du ruban,   
• Présentation d'un diaporama.   

2- Les différents modes d’affichage.   

3- Gérer une présentation :   

• Ouvrir, fermer, quitter, enregistrer,   
• Utiliser l'onglet fichier. 

4– Créer des diapositives :   

• Choisir la disposition :   
  • Diapositive de texte et contenu,   
  • Autres dispositions. 
• Appliquer un Thème : 
  • Utiliser le masque de diapo.

5- Gérer les diapositives :   

• Insérer, supprimer, dupliquer, déplacer des diapositives.   

6- Manipuler les formes automatiques :   

• Insérer des zones de texte, des dessins ou formes
• Mettre en Forme :   
  • Contour, remplissage, effets d'ombre portée, effet 3D, changer la forme,   
• Organiser :    
  • Aligner, grouper, dissocier, habiller, premier plan arrière-plan.   

JOUR 2 : 
 

7- Insérer des objets :   

• Insérer des tableaux (Powerpoint ou Excel),    
• Insérer des graphiques (Powerpoint ou Excel),   
• Insérer des images (Clipart ou fichier) 
• Insérer des WORDART 
• Insérer des objets SMARTART.  
• Insérer des sons ou des vidéos 

8- Créer un modèle de conception :

• Utiliser et modifier

9- Animer une présentation :   

• Les transitions,   
• L'animation,   
• Les liens hypertextes.   

10– Les modes d'impression. 

Méthodes pédagogiques :

Centrés sur une pédagogie active, nos formateurs utilisent et alternent les différentes méthodes pédagogiques et accompagnent le stagiaire dans son appropriation des connaissances et des savoirs. 

Ils s’appuient sur les attentes, les activités et l’expérience des participants. Les apports théoriques seront illustrés par des exemples, ou au moyen d'un cas pratique, et de travaux en sous-groupes.     

La formation se déroule en présentiel.

L’évaluation de la formation se réalise tout au long de la session. Elle permet de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances. Elle se réalise par la mise en en place de QCM, de questionnements oraux, exercices…

A l’issue de la formation, une évaluation finale sous forme d’exercices applicatifs, quizz, QCM… mesurera l’atteinte des objectifs mentionnés